4.4. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

16.04.2026

С целью распространения опята своей педагогической деятельности результаты работы Поморцева Н.С. представляла на педагогических мероприятиях: провела мастер-классы: «Корригирующие упражнения для осанки», «Здоровое питание», «Элементы спортивных игр в игровой деятельности дошкольников».

В рамках РМО инструкторов по физической культуре ДОО Железнодорожного района проведены:

Мероприятие (конференция, форум, мастер-класс, семинар, вебинар, круглый стол, педагогические чтения и другое), указать тему выступления	Уровень (ОО, муниципальный, региональный, федеральный, международный) и формат участия (очно, дистанционно)	Результат (победитель, призер, лауреат, участник)
Май 2022г. Фестиваль педагогических идей “Педагогический депозит” для педагогов дошкольных образовательных организаций Железнодорожного района	муниципальный, очно	Ведущий
Август 2023г., Фестиваль семейного отдыха «FamilyFest»	муниципальный, очно	Ведущий
Май 2024г.Родительское собрание «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни воспитанников»	муниципальный, очно	Ведущий
Август 2025г., Фестиваль семейного отдыха «FamilyFest»	муниципальный, очно	Ведущий
Октябрь 2025г., Мастер-класс «Спортивные горизонты детства: физическая активность для каждого ребёнка»	муниципальный, очно	Ведущий
Декабрь 2025г., Мастер-класс «Лучшие методики для реализации ФОП в ОО Физическое развитие».	Муниципальный, очно	Ведущий
Февраль 2026г., мастер-класс Физическое развитие дошкольников и популяризацию спортивной активности.	Муниципальный, очно	Ведущий
Апрель 2026г., мастер-класс «Спортивные праздники, игры и развлечения как средство повышения интереса у детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой»	Муниципальный, очно https://mbdou55.tvoysadik.ru/site/pub?id=615	Ведущий

Таким образом, систематическое и целенаправленное транслирование опыта способствует личностному и профессиональному моему развитию, умению гармонизировать свое внутреннее состояние, находить внутренние ресурсы для своей творческой и профессиональной деятельности, осознавать собственные психологические и физические потребности, а также улучшению качества образовательного процесса в целом.